Radionovela “Las amigas de hoy “. La radio como herramienta para la convivencia escolar
“Radionovela: Las amigas de hoy” es una propuesta pedagógica que surge de la iniciativa Jarayú (susurro, en lengua Emberá), liderada por estudiantes y docentes de la Institución Educativa Agroecológica Nuevo Oriente en Tierralta, Córdoba. Desarrollada entre 2017 y 2018 con el apoyo de UNICEF, la Corporación Región y la Secretaría de Educación Departamental de Córdoba, esta experiencia promueve la convivencia escolar, la cultura de paz y el respeto a la diversidad a través del uso creativo de la radio. La radionovela interactiva incluye cinco capítulos, audios y una guía de reflexión para ser usada en el aula. Este material fortalece habilidades socioemocionales, fomenta la participación y estimula el pensamiento crítico de niños, niñas y adolescentes, convirtiéndose en una herramienta lúdica, democrática y transformadora para docentes, estudiantes y familias comprometidas con una educación para la paz.
Formar, sentir y tomar parte construyendo iniciativas escolares para la convivencia y la cultura de paz
Formar, sentir y tomar parte presenta una guía práctica y conceptual basada en la experiencia de 14 instituciones educativas en Chocó y Córdoba, donde estudiantes, docentes y comunidades construyeron iniciativas escolares para fortalecer la convivencia y la cultura de paz. En un contexto marcado por el conflicto armado en Colombia, este libro recoge acciones creativas y participativas —como emisoras escolares, obras de teatro y marchas simbólicas— que promueven el respeto por los derechos humanos, la diversidad, la participación democrática y la eliminación de las violencias escolares. La estrategia, impulsada por UNICEF y la Corporación Región, propone un enfoque pedagógico que integra el currículo, la formación ciudadana y la educación emocional. Esta guía está dirigida a educadores, líderes comunitarios y tomadores de decisiones comprometidos con una educación transformadora, que fomente el cuidado de sí, del otro y del entorno como base para una paz duradera.
Centro de interés libres y creativos. Reflexiones y herramientas para su implementación
El libro “Centro de interés libres y creativos: reflexiones y herramientas para su implementación” presenta una propuesta pedagógica desarrollada por la Corporación Región, centrada en los Centros de Interés Libres y Creativos (CILC).
Esta estrategia busca fortalecer la inclusión, la diversidad y el aprendizaje significativo en las instituciones educativas, a partir de los intereses y expectativas de niños, niñas y jóvenes. Los CILC promueven una escuela más abierta, democrática y adaptativa, y han sido integrados con éxito en diversos Proyectos Educativos Institucionales.
El texto ofrece fundamentos conceptuales, experiencias vividas, orientaciones prácticas y reflexiones sobre su impacto en la formación de sujetos autónomos y críticos.
Esta publicación se propone como una guía para docentes y autoridades educativas interesadas en transformar la escuela en un espacio de convivencia plural, justicia social y formación ciudadana.
Aprender la Ciudad
Aprender la ciudad es una cartilla elaborada por la Corporación Región y la Corporación Viva la Ciudadanía – Antioquia, dirigida a líderes comunitarios como parte de la Escuela de Liderazgo.
Su propósito es motivar a los ciudadanos a conocer y reflexionar sobre su ciudad desde múltiples enfoques, más allá de los datos técnicos o turísticos.
Por medio de cinco unidades temáticas, el texto propone una exploración que abarca la ciudad promocionada, la ciudad vivida, los barrios como núcleo urbano, la tensión entre lo público y lo privado, y el entorno natural como parte del tejido urbano.
El enfoque fomenta actitudes de asombro, crítica e investigación, promoviendo un conocimiento activo, participativo y colectivo de la ciudad. Más que ofrecer respuestas, invita a formular preguntas y a involucrarse en la transformación urbana desde las experiencias cotidianas de los habitantes.
Sin Rumores, construimos cultura de paz
Los rumores prejuiciosos y estereotipos configuran percepciones, relaciones y, en muchos casos, desigualdades que afectan nuestra convivencia.
Novena antirrumor por la construcción de una cultura de paz
La navidad es tiempo para el encuentro, la reflexión y la celebración, con esta novena les invitamos a sumar a este espíritu, la conexión con aquellas personas que son cotidianamente marginalizadas y sobre quienes se escuchan diversos rumores estigmatizantes que se basan en prejuicios.
Retos de seguridad y convivencia en Medellín
Por: William Fredy Pérez. Profesor del Instituto de Estudios Políticos de la Universidad de Antioquia; integrante del Grupo de investigación Hegemonía, Guerras y Conflictos.
San Rafael, San Carlos y Granada: territorios que buscan la verdad
Territorios por la Verdad le apuesta a generar estrategias para esclarecer la verdad en San Carlos, San Rafael y Granada de forma participativa e incluyente, pero procurando abrir un diálogo que permita a sus comunidades reconciliarse y aprender a tramitar los conflictos de forma pacífica.
Más allá de las aulas
Gracias a todas esas experiencias con la comunidad las iniciativas expresan que han recuperado el respeto, han aprendido a convivir, a estar en grupo, a tratar con el otro, ser buenos compañeros y que en unión pueden lograr grandes cambios; el mostrarse ha hecho que los reconozcan por sus buenas prácticas y enseñanzas.
Hacia un nuevo pacto colectivo de ciudad! A propósito del Seminario Medellín, ¿Pa’ Dónde Vamos?
El futuro de la ciudad requiere una acción conjunta urgente. Necesitamos que los sectores empresariales, gremiales, académicos, organizaciones sociales e institucionalidad pública se sumen a esta iniciativa.